5 soorten Hogeronderwijstechnologie u zou moeten investeren in

universiteiten zijn bereid om miljoenen, zelfs miljarden ponden, dollars, euro ‘ s en yen uit te geven aan onderzoeksfinanciering, maar zijn vaak meer terughoudend om proportioneel te investeren in de ontwikkeling van het onderwijsgedeelte van het hoger onderwijs.

dit is, zou men kunnen zeggen, de helft van hun missie, en voor de meerderheid van de mensen de helft die hen het meest rechtstreeks beïnvloedt. Wordt het tijd dat het Hoger Onderwijs deze onevenwichtigheid aanpakt? Technologie is een van de manieren waarop instellingen dit kunnen doen…

investeringen in onderwijstechnologie stijgen, met investeringen in onderwijstechnologie tot US$16,3 miljard in 2018.

in 2015 bleek uit Ambient Insight research dat de investeringen in hogeronderwijstechnologie alleen al in de eerste helft van het jaar wereldwijd maar liefst 2,5 miljard USD bedroegen.

hier zijn vijf van de meest geà nvesteerde vormen van technologie voor het hoger onderwijs:

1. Studentengeoriënteerde gegevens en informatie

een effectieve manier waarop universiteiten technologie kunnen gebruiken om studenten ten goede te komen, is door het gebruik van gegevens en de verspreiding van informatie.

zo analyseerde de Manchester Metropolitan University de gegevens van studenten om de tevredenheid te verbeteren door opdrachten en tijdschema ‘ s te regelen om een gelijkmatiger verdeling van de werklast te creëren.

ze maakten ook informatie gemakkelijk beschikbaar voor studenten, publiceerden individuele deadlines, terugkoppelingsdata en voorlopige cijfers via hun universiteitsportaal, virtuele leeromgeving en mobiele app.

2. Investeringen in software, niet alleen hardware

investeringen in technologie voor universiteiten kunnen beelden oproepen van laptops en tablets die massaal worden geleverd, maar de grootste ROI in de technologie van het hoger onderwijs komt van software in plaats van hardware.

in plaats van leerlingen meer computers en tablets te bieden, worden onderwijsinvesteringen beter besteed aan applicaties, websites en software waartoe studenten toegang kunnen krijgen vanaf hun persoonlijke apparaten.

daarnaast is er veel vraag naar software die de manier waarop universiteitsmedewerkers communiceren en samenwerken, zowel intern als extern, stroomlijnt.

het QS MoveIN-softwareplatform stelt universiteiten in staat om de wervingsprocessen voor studenten te automatiseren en te stroomlijnen en effectief contact te leggen met toekomstige studenten.

neem vandaag nog contact op met het team van QS MoveIN om te weten te komen hoe uw universiteit kan overstappen op een volledig online aanvraagproces.

3. Digital submission, marking, and feedback

onderzoek uitgevoerd door Jisc naar de veranderende verwachtingen van studenten in het digitale tijdperk toonde aan dat de verwachtingen vooral hoog zijn als het ging om het indienen van opdrachten en het digitaal ontvangen van merken en feedback.

investeringen in technologie voor het hoger onderwijs die dit mogelijk maken, zullen niet alleen het leven van uw studenten gemakkelijker maken en hun Tevredenheidsniveaus hoger maken, maar kunnen ook de werklast van administratief personeel aanzienlijk verlichten.

de afdeling Engels van Queen ‘ s University Belfast onthulde dat de invoering van e-indiening en markering het administratieve team ongeveer 20 dagen per jaar heeft bespaard.

4. Innovatieve benaderingen van HE

hoewel online leeromgevingen aan populariteit blijven winnen, is face-to-face leren nog lang niet de status van de gouden standaard van het onderwijs verloren.

gespiegelde benaderingen combineren het beste van beide door de traditionele rollen van lezingen en huiswerk om te keren.

studenten volgen online colleges en volgen vervolgens lessen om opdrachten uit te voeren op basis van de colleges, waardoor effectiever gebruik wordt gemaakt van de tijd voor klaslokalen en leraren.

deze en andere innovatieve benaderingen van leren kunnen de tevredenheid van de leerlingen vergroten, maar alleen met de juiste investering in de juiste technologie en inzet voor een zorgvuldige teelt van middelen.

5-Mobile learning apps worldwide

enkele van de grootste investeringen in mobiele technologie zijn gedaan in de schelle opkomende BRIC-economieën.China is een van de grootste investeerders in onderwijstechnologie en heeft een groot deel van zijn investeringen geconcentreerd op mobiel leren; zaken als Engelstalige apps en mobiele edu-games.Landen als India en Brazilië hebben ook aanzienlijke investeringen gedaan in technologie voor het hoger onderwijs.Wat de aanpak van uw universiteit ook is, het is duidelijk dat technologie voor het hoger onderwijs iets is dat elke instelling moet onderzoeken en onderzoeken.

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.